作者：周向阳课堂提问优化问题设计有效性数学教师授课课堂教学过程学生思路
摘要：提问是教师授课中一种常用的教学手段，也是谈话法、讨论法、引探式等教学法的基础。提问艺术是教师教学艺术的重要组成部分。好的提问能优化课堂教学过程，使师生间不断地处于和谐的信息交流中，从而增强课堂的教学效果。但是．教学实践证明．并非所有的课堂提问都能达到预期的目标，只有那些优化了的课堂提问才能取得好的效果。教师应运用正确的提问策略。优化提问的艺术技巧，使学生感到新鲜、易懂，课堂气氛活跃，同时使学生思路开阔，从而顺利完成教学任务，提高教学质量。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
