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元认知策略培训在初中英语词汇教学中的实践探索

作者:李树光英语词汇教学元认知策略实践探索策略培训初中元认知知识认知活动学习过程

摘要:元认知策略是指个体在进行认知活动的全过程中,将自己正在进行的认知活动作为意识对象,不断对其进行积极、自觉的监视、控制和调节。在词汇学习过程中,元认知对学生整个词汇学习活动起控制和协调作用,监视和指导策略的选择和使用。对学生来说,只要掌握了一定的元认知知识、积累了丰富的元认知经验、

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考试周刊

《考试周刊》(CN:22-1381/G4)是一本有较高学术价值的大型周二刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《考试周刊》秉承“以创新促改革,以改革促发展”的办刊宗旨,坚持“质量第一,品牌第一”的办刊理念。刊社还聘请我国教育界和学术界的资深专家、知名学者为特约编审,严格审稿制度,杜绝学术不端行为。

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