作者：史旭红初中语文教学学生个性优化张扬人格发展现代社会融入社会基础知识
摘要：学生的个性反映了不同性质的学生将来在适应现代社会,融入社会的不同命运。这就要求学生必须在求学过程中形成独立的个性化人格,获得牢固的基础知识。初中语文教学在这方面有着义不容辞的责任和得天独厚的优势。初中阶段是一个人性格塑造、人格发展的重要时期;语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深远的。
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