作者：陈丽娟小学数学教学衔接问题初中数学教师数学教学质量初一数学新旧知识中学数学数学成绩
摘要：初一数学是中学数学的基础，要大面积地提高数学教学质量，必须从初一抓起。然而目前中小学数学教学存在着一种比较严重的脱节现象．一部分学生进入初中后数学成绩明显下降。搞好中小学数学教学的衔接，使中小学的数学教学具有连续性和统一性，使学生的数学知识和能力都衔接自如，是摆在初中数学教师面前的一个重要任务。因此，初中数学老师应当对小学与初中数学内容做一个系统的分析和研究，搞好新旧知识的架桥铺路工作，掌握新旧知识的衔接点，才能做到有的放矢，提高数学教学质量。那么如何做好中小学数学教学的衔接工作呢？我根据十多年的教学实践谈一些体会。
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