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数学课堂“七嘴八舌”又何妨——在合作探究、讨论中精彩生成

作者:王朝晖合作探究精彩生成数学课堂学生主体性学习方式自主学习环境创造性思维课堂合作

摘要:"合作、探究、讨论"的学习方式,是一种能充分调动、发挥学生主体性的学习方式,课堂合作、讨论改变了传统教学压抑学生兴趣和热情,影响学生发挥创造性思维的状况,这种学习方式能够激发每个学生的学习兴趣和主动意识,让学生在自主学习环境下,自主探究,讨论总结,精彩生成.合作、讨论最有利于调动学生的积极性,

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考试周刊

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