作者：葛学志政治课课堂教学意境创设政治课教师主观与客观教学水平教学设计融会贯通
摘要：在教学中，意（情）属于主观范畴，可以特指教师的思想、感情、教学水平、教学设计等。境（景）是客观范畴，可特指学生。在意境中，主观与客观的统一具体表现为情景交融，在课堂教学中．教师与学生的统一也要达到“情景交融”，即教师的教与学生的学融会贯通，提高教与学的质量和效率，做到王夫之所言：“景中生情，情中会景，景者情之景，情者景之情也。”政治课教师如何在教学中创设意境呢？
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