作者：刘巧丽中学英语教学能力的培养交际语法翻译法词汇知识知识掌握英语学习学生
摘要：长期以来，中国的中学英语教学一直沿袭使用语法翻译法。很多教师认为，教英语无非是让学生掌握语音、语法和词汇知识，判断学生英语学习好与坏的标准是看其英语知识掌握的多少。这样就导致了学生语法学得挺好，在交际中却常常出错。
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