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中学生“月反思制度”的建立与实施——中学班主任进行班级管理的有效措施

作者:郑俊凯中学班主任班级管理中学生反思制度面向全体学生班主任工作个别谈话

摘要:班主任工作是纷繁复杂的,在班级管理中班主任离不开和学生的沟通与交流,在班内集体说教,缺乏针对性.在办公室个别谈话又无法做到面向全体学生。为了能更全面地、具体地、深刻地、有效地给予学生教育和指导,我和学生共同探索出了一种新的交流方式——设立反思本,建立月反思制度。

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