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多措并举优创教法,有效促进地理教学——对新课程背景下高中地理教学的实践与探讨

作者:朱庆征高中地理教学新课程背景教改创新

摘要:自新课程标准实施以来,改革和创新风生水起.俨然成为教育领域的活动主流。在高中地理教学中,教师应当保持主人翁的责任意识,以勇于拼搏、奋发进取的姿态.积极施为、革故鼎新,努力把创新创优叫响,在全面提升教学质效的同时,努力推动地理教学的良性发展,为教育事业贡献心智和力量.

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考试周刊

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