作者：王琼阁历史课堂教学高中改革获取知识历史教师大学生双向交流传授知识
摘要：课堂教学是教师传授知识与学生获取知识的双向交流过程。如何在有限的45分钟内，讲“活”历史，做到举重以明轻．难度大的问题能深入浅出地讲出来，增大学生在单位时间内获得知识的密度，增强教学效果，提高学生的学习效率，是历史教师应该认真探索的教改课题。下面我结合自己的教学实践和思考，谈几点体会。
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