作者：邱旭高考试题地理复习解析获取知识苏霍姆林斯基地理试题教学技巧
摘要：苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中提道：“教给学生能借助已有知识去获取知识，这是最高的教学技巧之所在。”在每年的高三地理复习中，很多教师和学生都会将前一年甚至前几年的高考地理试题作为迎考复习的重要组成部分，但是教师在评讲高考试题时．往往局限于就题讲题，仅处于对试题本身的评讲上．而对于学生已经掌握的相关知识点和知识的迁移却无法兼顾，从而导致复习质量较低。如果教师在讲授的时候能够触类旁通，对原有的高考试题进行变式，
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