作者：彭金莲美术课堂心灵中学生体验过程情绪生活教学过程学科知识学习兴趣
摘要：教学过程是学生的一种愉悦的情绪生活和积极的情感体验过程。在课堂中学生是兴高采烈还是冷漠呆滞．是其乐融融还是一筹莫展？伴随着学科知识的获得，学生的学习兴趣是越来越强还是越来越弱？这一切，都是教师应该关注的。这要求教师必须用“心”施教，即教师用关注之心“点击”学生的心灵．美术课才能充满生命活力。 一、用“心”导入，进入最佳状态
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