作者：姚富荣初中数学练习一题多问一题多解一题多变
摘要：提高学生综合分析能力是帮助学生解答应用题的重要教学手段。作为巩固环节的作业，教师在设计上要转变观念，以学生为本，精心设计新颖、多样的题型：注重学习与生活的结合，学以致用；使学生的知识得以巩固，思维得到锻炼；让学生在丰富多彩的作业中感受到学习的乐趣．合作的愉快．成功的喜悦。
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《考试周刊》（CN：22-1381/G4）是一本有较高学术价值的大型周二刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《考试周刊》秉承“以创新促改革，以改革促发展”的办刊宗旨，坚持“质量第一，品牌第一”的办刊理念。刊社还聘请我国教育界和学术界的资深专家、知名学者为特约编审，严格审稿制度，杜绝学术不端行为。
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