作者：黄琼华游戏教学法高校女生篮球课
摘要：高校女生是一个个体差异大、层次复杂的教学群体，她们来自体育环境不同的各地中学，篮球基础存在着明显差异。在篮球教学中如果用统一的教学目标来要求所有女生势必会出现部分学生“吃不饱”，部分学生“撑不下”的结果。从而导致女生失去上篮球课的兴趣。新课程的实施要求教育必须坚持“健康第一”的指导思想．以学生发展为中心。重视学生的主体地位．关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。因此在篮球课堂教学中，应针对女生的生理、心理状况，以及篮球技术基础的差异，运用游戏教学法来实施篮球课堂教学，它可以集中学生的注意力，提高学生的学习兴趣，使学生在较短的时间内较快地掌握篮球运动的各种技术与技能。
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