作者：董少华情感过滤假设高职英语教学教学建设
摘要：美国著名语言学家克拉申（Krashen）提出的语言监控模式中有一个假设叫“情感过滤假设”。本文以“情感过滤假设”为理论依据．分析了高职学生英语学习中存在的消极因素，并为高职英语教师提供了一些教学建议。
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