让学生始终处于学习的主体地位

作者：潘品华学生自主性学习品质课堂教学素质教育高效教学创新精神主体精神创造能力

摘要：要实施真正意义上的素质教育，实现高效教学，必须在课堂教学中培养学生的主体精神和创新精神，培养学生自主性的学习品质、良好的思维品质和积极的创造能力。教师精心地设计整个课堂教学，却往往出现“费时多而收获少”的情况。因此教师解放自己，进行角色转换，既使学生的学习达到教学要求，又能使学生“愿意学”、“会学”，成为一个个会思考、会分析、能创造的人，具有重要的意义。

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