根据学生心理特点，提高生物教学效率

作者：蒋鑫波学生心理特点教学效率生物教学优化教学过程高中阶段黄金时期个人学习教学工作

摘要：高中阶段是一个人学习和成长的黄金时期，随着年龄的增长．学生的心理和生理都发生了很大的变化．其中学生的心理变化会直接影响教学工作的顺利开展。所以，在高中生物教学中，教师必须根据生物学科的特点和现代中学生的心理特点，在教学中恰当地处理教材、优化教学过程，使学生对所呈现的教学内容从主观上感到满足，达到教学材料与学生需要之间的统一，从而提高生物教学效率。

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