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解读to look策略——如何培养低年级学生的观察力

作者:计振瑜低年级观察力tolook英语课堂教学

摘要:观察是人们学习知识、认识世界的重要途径.低年级学生观察力虽具备,但有待提高。在英语教学q-,培养学生的观察力,发展学生的思维,能促进学生更好地学习英语。本文从四方面结合案例谈谈如何在课堂教学中培养提高学生的课堂观察力。

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考试周刊

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