作者：姚炜雯学生创造能力生物课堂创新能力培养利用生物科学素养课程改革课堂教学
摘要：在当前课程改革的背景下，高中生物的课堂教学要激发学生的思考潜能，提高他们的探究思维能力；拓展学生创造能力，培养良好思维品质；科学运用类比方法，帮助理解知识要点，充分利用生物课堂有效地培养学生生物科学素养、创新精神和创新能力。
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