作者：邹学萍信息技术课堂小学苏霍姆林斯基教学资源学生思维课堂开放动态生成教育家
摘要：伟大教育家苏霍姆林斯基曾说：＂教学的技巧并不在于预见课的所有细节,而在于根据当时的具体判断,巧妙地在学生不知不觉中做出相应的变动。＂信息技术课堂开放性很强,学生思维旁逸斜出是常见现象,随时随地都有可能出现超越预设轨迹的“意外”发生。对于这些“意外”我们不能排斥它，而应该关注、思考、捕捉这些“意外”，并进行巧妙引导，让这些“意外”转化成宝贵的教学资源，有效促进课堂的动态生成，在“意外”中收获“意外”。在平时教学中，我们不妨这样做。
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