作者：王从霞课外阅读指导小学生上书苏霍姆林斯基朗读默读读书
摘要：苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中提出：要使儿童学会有表情地、流利地阅读,使他做到在读的时候并没有想到他是在读,那么,他必须在小学期间朗读过200小时以上,并且默读过2000小时以上。阅读可以发展学生的智力：学生读书越多,
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