语文课堂上的趣味性整合效应

作者：宋超语文课堂整合效应趣味性信息技术多媒体课件学习服务教学手段其他学科

摘要：语文可为其他科目的学习服务，也可以借助其他学科的教学手段来增加课堂的趣味．如与信息技术、音体美、物理、化学、历史、政治等科目整合，使课堂异彩纷呈，从而提高学习效率。 一、语文与信息技术的整合 语文与信息技术的整合多表现在多媒体应用上，它借助多媒体课件的辅助手段，通过生动、直观、新颖的图像、动画、声音、视频等，刺激学生的感官。激发学生的思维，

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