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“班本课程”对班级教育缺失弥补的实证研究

作者:黄湘宁; 奚锁福班级教育缺失弥补

摘要:进入21世纪后,由于班级教育形制还将在国内存在一个时期,班主任的职场生活和班主任的专业化发展问题,逐渐成为班主任工作的焦点。制约班主任工作改革向纵深推进的一大问题就是班主任的专业素养在短期内不能有实质性的全面提高,而"班本课程"则使班主任在班级教育中的缺失得以弥补。

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