作者：张俊2011年江苏历史高考
摘要：新课程高考实施以来,材料分析性选择题的出现越来越频繁,然而问题也随之而来,选项及问题脱离材料致使材料缺乏有效性,本文就2011年江苏历史试题第3题提出质疑,分析导致此题材料无效的根源所在。
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