作者：段新花数学课堂教学初中产生过程学习结果知识技能学生习得
摘要：一个学生获得了某种知识,习得了某种技能,但最终他却对所得到的这些知识与技能没有热爱之情,甚至十分厌恶,这是教学的失败;一个学生获得了某种知识,习得了某种＂技能＂,但最终他却不知道他这些知识的产生过程,这些技能的运用过程与价值,这也是教学的失败。因此,良好的学习结果,
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