作者：蒋莹科学活动教育背景儿童社会性发展情感培养个性品质混龄教育交往环境独生子女
摘要：幼儿阶段是儿童社会性发展的关键,是形成良好个性品质及情感培养的关键时期。＂间断性混龄教育＂为不同年龄段的幼儿提供了交流的平台,弥补了独生子女缺乏异龄儿童交往环境的缺陷,有效抑制了自私、任性、依赖性强、独立性差、交往能力低等不良特征的产生。
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