作者：宋宗伟; 张媛媛高中阶段英语课堂教学互动探究英语教学大纲师生英语综合能力义务教育阶段双重任务
摘要：一、引言 由于我国高中阶段的英语教学面临着双重任务,一方面,根据高中英语教学大纲,教师要提高学生的英语综合能力,包括听、说、读、写等,以实现和义务教育阶段的衔接,真正提高学生的语言能力;另一方面,
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《考试周刊》（CN：22-1381/G4）是一本有较高学术价值的大型周二刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《考试周刊》秉承“以创新促改革，以改革促发展”的办刊宗旨，坚持“质量第一，品牌第一”的办刊理念。刊社还聘请我国教育界和学术界的资深专家、知名学者为特约编审，严格审稿制度，杜绝学术不端行为。
省级期刊
人气 536276 评论 49
人气 400400 评论 51
人气 383380 评论 44
人气 362611 评论 56
