作者：王涛化学能转化为电能教学设计处理方式
摘要：本文以人民教育出版社《普通高中课程标准实验教科书化学2（必修）》为蓝本,对比＂化学能转化为电能＂教学中各环节的不同处理方式,以期寻找一个较好的教学设计。
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