作者：鲍小伟学生潜能名著激发解决问题的能力学生的主体作用教材编排体系学习效率知识素质
摘要：名著导读近年来被纳入教材编排体系,越来越多的试题涉及对名著的考查,这对于中学生来讲是一件比较棘手的问题,如何能在有限的时间内把握要点,提高学习效率,成为教师所探讨的一个重要的课题。作为教师,我们有责任根据学生所需,增强他们解决问题的能力,充分发挥学生的主体作用,以激发其潜能,使之在＂名著导读＂问题上游刃有余,提高自己的知识素质。
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