信息技术与幼儿园课程的整合

作者：钱莉琴幼儿园课程信息技术整合幼儿园教学教学系统教育技术学活动效率教学要素

摘要：信息技术与幼儿园课程的整合,是提高幼儿园教学活动效率的根本途径。整合是教学资源和教学要素的有机集合,是运用系统方法,在教育学、心理学和教育技术学等教育理论和学习理论的指导下,协调教学系统中教师、幼儿、教育内容和教学媒体等教学诸元素的作用、联系和相互之间的影响,使整个教学系统保持协调一致,

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社