刍议初中数学教学结尾艺术

作者：吴瑛初中数学教学结尾艺术课堂教学布局合理精心设计教育教学教学现状主旋律

摘要：布局合理、结构完美的课堂教学。不仅要有扣人心弦的＂序曲＂,引人人胜的主旋律,而且要有回味无穷的＂尾声＂,以达到前后浑然一体的美妙境界。在数学教学中,很多教师都精心设计每节课的引言,并总结出许多行之有效的课堂教学的启导方法,然而,却有不少教师对课堂教学的结尾没有给予足够的重视,以致出现了教育教学的随意性,即＂讲到那里,就在那里歇＂的教学现状,

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