数学教学应贴近生活

作者：陈红数学教学贴近生活数学知识日常生活数学素材知识来源思维能力学习数学

摘要：知识来源于生活，数学知识更是如此。因此，在学生的日常生活中，存在有大量的数学素材，在数学教学中，教师如果能根据所教对象的认知水平与思维能力，充分利用学生日常生活中的数学素材，就会使数学知识直观化、通俗化，就会激发学生学习数学的兴趣，同时也能培养学生应用数学的意识。我结合十几年的教学，从导入新课、讲授概念、推导公式及讲授例题几个方面，谈谈自己的一些做法和体会。

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