作者：李凤武体育公开课借班上课教学对象有效沟通教学内容教学方法教学目标教学步骤
摘要：借班上课是公开课的主要活动形式。借班上体育公开课时,教师只能在很短的时间内与学生见面。在面对陌生的坏境、陌生的教学对象时,怎样才能在最短的时间内和学生进行有效沟通呢？我从了解学情、教学内容的选择、教学方法和注意事项四个角度阐述上好体育公开课的体会。一、学情是前提在上课前教师应该根据学情去确定教学目标,设计教学步骤,并在变化的课堂中去审度和把握。在条件允许时,
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