作者:刘玉娥地方院校辅导员职业化建设职业路径
摘要:辅导员职业化建设是我院创建省示范性高职的重要推动力量。作者通过分析我院辅导员的知识背景,结合国家相关文件精神与省高职职称评审文件要求,提出以下观点:(1)学院结合辅导员成长需要的管理与考核制度是辅导员职业化建设的导向标;(2)辅导员职业化有三条路径:专家型辅导员、行政管理型路径、教研型路径。
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