作者:石秀兰学生参与教学初中物理教学双边活动教学过程活动过程教师设计者组织者
摘要:教学过程是教师的教和学生的学相结合的双边活动。在这一活动过程中,教师应是活动的设计者、组织者、引导者,而学生则始终是这一活动的主体。因此,教师应想方设法让学生参与教学的全过程,让他们积极地、主动地去学,
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