作者：侯莉萍; 王加为研究生英语教学语言输入语言输出平衡措施
摘要：本以语言输入和语言输出理论为依据,分析了我国研究生英语教学在语言输入和输出方面存在的问题,并提出了一些解决问题的建议,以提高研究生的英语实际运用能力。
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