作者：尚振强小组教学杜郎口教学模式学习主动权自主学习者课堂教学模式探究问题获取知识培养能力
摘要：自主、合作、探究是新课程的核心理念之一。小组教学正是在这一理念指引下应运而生的。一方面,小组教学把学习主动权交给了学生,让学生成为自主学习者。另一方面,小组教学又让学生合作起来,发挥群体智慧,去探究问题,获取知识,培养能力。杜郎口教学模式、兖州一中教学模式、灌南全优课堂教学模式等都可以说是小组教学成功的典范。外出学习时,我们都心潮澎湃,决定大干一番,但回来后,在模仿和实践中,却又千头万绪,无从下手,或徒有其形,而无其神。我就如何有效开展小组教学谈谈自己的看法和体会。
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