作者：吕金梅高中物理教学课堂教学效率题海战术应试教育课后复习学生教师教与学
摘要：受应试教育的影响，在传统的高中物理教学中．教师往往省略了“方法”的思考和揭示的过程，只重视结果，同时也限制了学生的思维。在练习中，我们采用的是“题海战术”。训练的目的是应付考试。其存在的问题是：教与学相脱节：只有教师的“教案”，无学生的“学案”；只写教师要讲的，少写学生要练的，上课抄题或投影，一是浪费学生的时间，二是不利于学生的课后复习；题海战术：所选习题量大、难度高，
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