作者：童晓春课程改革政治课堂教学实践成长过程教学习惯教学思维旧课程新课程
摘要：新旧课程最根本的区别在于理念。新课程倡导立足于学生当前成长过程中存在的问题,着眼于学生的未来发展。课程改革的关键和核心在于新理念的落实。但在广泛的教学实践中,新理念往往流于形式。因为广大教师在长期的教学实践中业已养成的教学习惯,教学思维仍然在一定程度上保持着惯性。在教学中确实存在着如何有效结合新旧观念的问题。
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