面朝大海,春暖花开——教室环境和课堂情境对小学生英语学习的促进作用

作者：毛华英语学习环境教室环境小学生课堂情境大海学习英语英语教师学习情境

摘要：如何有效激发学生学习英语的兴趣？我们英语组在区教研室领导的带领下,以创设教室英语学习环境为契机,力所能及地创造一切条件,采取一切可用的方法,激发学生对英语学习的强烈愿望,使他们喜欢学、乐于学,并且随时随地可以学。我们要求英语教师营造和督促学校创设学习英语的有利环境,并努力创设直观、有趣的英语学习情境,

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