作者：陈再仁生活情境游戏情境多媒体情境实验情境故事情境
摘要：情境教学有利于解决数学的高度抽象性和学生思维的具体形象性之间的矛盾。在数学教学中,运用情境教学,能激发学生的学习兴趣,提高数学教学质量,作者就教学中如何创设情境,谈了自己的看法。
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