作者:葛振中数学学习方法学习进度可操作学科教师
摘要:一教师要讲清楚数学的学科特点,告诉"学困生"一个具体的可操作的学习方法。同时指导他先把最关键的知识在短期内补上,使他能够大致跟上学习进度。我们不能只讲一些大道理。
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