作者：沈玉泉物理学习教学特点消极情感投入程度物理教学情感因素综合调研问卷调查
摘要：一、充分认识情感因素对物理教学的重要影响 我区教科院在2011年初开展了初中生学习综合调研,对500多名学生进行了问卷调查,结果显示,学生普遍认为学习情感对学习投入程度和学习成效的作用最为直接和明显。在教学中也发现,学生在物理学习过程中具有了积极的情感,能够将物理学习活动当作一件非常快乐的活动,学习投入程度和学习效率都会明显提升。
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