作者：鲍荣非智力因素英语教学应用客观事物具体操作学生反应感知
摘要：一、前言在英语教学中对学生的知识与技能的培养都是智力因素与非智力因素的综合反映。智力因素就是指人脑对事物的反应活动,包括感知、记忆、思维和想象等,它直接参与对客观事物认识的具体操作。
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