作者：张兆颜高中地理教学教学程序提升途径
摘要：在当前的高中地理教学中,许多教师面临着教学成效低下的困境,细究其存在原因,与学生学习兴趣不高、教学信息不丰、教学模式单一和教学空间狭隘等具有直接联系。教师要想有效提升高中地理教学成效,就必须针对高中地理教学中存在的不足进行强化与改进,以全面提升地理教学成效。作者长期从事高中地理教育教学工作,在工作中对阻碍高中地理教学成效增强的原因进行了探究与分析。
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