作者：周静任务型阅读段落大意词性变化阅读教学
摘要：任务型阅读是2008年高考英语学科一大变化,要求考生通过阅读材料,获取相关信息,以填写词语或补全句子的方式完成表格或图表。面对这种新题型,学生如何取得高分呢？首先,掌握文章大意,才能从宏观上把握信息。再通过词性变化、同义词的互换、与分词的转化、主动语态与被动语态的转化、归纳和总结等解题方法,并注意拼写、大小写、单复数等。教师可以根据任务型阅读的特点,通过设计不同的阅读教学活动来提高学生的阅读技能。
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