作者:徐思念有效教学策略历史课堂课堂教学效率教学效果时间分配教学实践个人能力结构设计
摘要:在历史教学实践中,我逐渐认识到,在教师个人能力不能在短时间内快速增强教学效果的情况下,如果课堂的结构设计合理,时间分配合理,就会产生较好的教学效果。为此,我把提高课堂教学效率作为重点和突破口,提出了实施"有效教学"的意见,供同行参考。
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