作者：张定智类比法类比策略概念教学
摘要：将类比法用于概念教学时,比较适用于两个平行或并列的概念,这样学生会有较好的学习效果。在类比过程中学生完全可以通过自己思维活动实践,主动建构对相应并列概念的理解。
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