作者：刘淑珍数学实验教学引导学生动手实践现实条件合作交流提出问题教学活动学习过程
摘要：数学实验教学是指通过创设实际情景或模拟现实条件,引导学生通过亲自参与,动手实践,自主探索,观察,思考与合作交流等,提出问题,探索解决问题的方法的一种教学活动。它创设了理论密切联系实际的学习过程。这个过程有助于学生终身的发展,而且在实践中建立起数学与实际生活的天然联系,体验到数学的有用和实际意义,有助于培养学生学习数学的兴趣。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《考试周刊》（CN：22-1381/G4）是一本有较高学术价值的大型周二刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《考试周刊》秉承“以创新促改革，以改革促发展”的办刊宗旨，坚持“质量第一，品牌第一”的办刊理念。刊社还聘请我国教育界和学术界的资深专家、知名学者为特约编审，严格审稿制度，杜绝学术不端行为。
省级期刊
人气 537385 评论 49
人气 401276 评论 51
人气 383883 评论 44
人气 364500 评论 56
