作者:李小莲学生参与数学学习精神世界探索创新发现者研究者探索者中这
摘要:在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者,而在学生的精神世界中这种需要特别强烈。因此,在教学中要让学生参与到数学学习的过程中来,积极进行探索创新,在过程中有所发展,
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